cahier-projet sur les monstres à la base créé pour mes élèves de 8-11 ans en classe DL-CAPS (adaptation scolaire), mais qui peut aussi convenir aux  élèves du 1er cycle et aux autres clientèles d'adapt.
étapes du projet :
1) dessiner un monstre et lui donner un nom 
2) faire sa description physique 
*après ces deux étapes, vous pourriez afficher les monstres au tableau en les numérotant (sans le nom des élèves sur les dessins) et jouer aux devinettes (inférences). chaque élève, à tour de rôle, fait la description physique de son monstre tandis que les autres tentent de deviner lequel est son monstre.
3) décrire sa personnalité 
4) lui créer une routine
*si vous n'avez pas fait l'activité de devinettes/inférences comme conseillé après l'étape 2, vous pouvez demander aux élèves de faire une présentation orale sur leur monstre en abordant chacun des aspects qui l'entourent (étapes 2, 3 et 4).
*chaque élève pourrait aussi créer son livre informatif sur son monstre à la manière d'Élise Gravel. je vous propose d'ailleurs la lecture son album jeunesse intitulé Je veux un monstre!